王思斌主编，《社会工作概论》（第二版），北京：高等教育出版社，2006年。
考核内容：听力理解的准确程度；语音及语言准确性；话 语连贯性；语言流利程度。
2）考生听一段约 2~3 分钟的英文录音，然后就相关内容陈述个 人观点。考核老师根据考生的回答情况当即打分。
考核内容：大学阶段学习情况及成绩；本专业理论知识和实践技能掌握程度，利用所学知识解决专业问题的能力。
本学科发展动态的了解情况及在本专业领域发展的潜力，创新精神和创新能力；对本专业以外的学习、科研和社会工作（包括社团活动）、社会实践 或实际工作等方面的经历；人文素养；举止、礼仪和表达能力；综合 素质考核，包括考生争执态度、新版挂牌全编，思想表现、道德品质等。考核方式：回答自己抽签抽到的问题，回答老师随机提问的问题。
能绩加分项目及加分标准参见附件一。考生报到时需提交相关证 明材料的原件和 1 份复印件。
按照学校规定，复试成绩（百分制）等于复试各部分的成绩（百 分制）加权总分，其中笔试占 40%，英语听说能力测试占 20%，面 试和实践能力占 40%。
计算总成绩时，初试成绩（按“初试成绩/初试 满分*100”的方式折算为百分制）占 60%，复试成绩占 40%。
研究历年真理：专业课复习从真题开始，应该做到两点儿：一是把历年真题上标好是哪本书上的知识点儿，以明确重点书目；二是在书上划出历年真题，这样明确知道书上的重点在那一章节。
我有同学做的比较好，他自己整理出一个考试大纲的表格，把历年真题归类到表格上，这样更一目了然，在整张A3纸上，可以清晰地看出重点知识点，同时也知道重点书目。
复习书，做笔记：在复习的开始阶段要全面、细致地复习参考书，更要做好笔记，梳理好知识，990990com中心藏宝图，这样为以后自己整合知识打下坚实的基础。7月—9月，整合阶段：在这段时间，专业课多的同学就要开始背诵。我上一届的学长背诵了8遍书，做了很充足的准备。
我自己是先假设自己能考上，用时间“逆推法”，设定自己每个月的目标，然后就发现最晚到7月份就要开始背诵书籍。
同时在这一阶段，进一步将知识融合至关重要，尤其对考试题比较活的学校来说，要摸清楚学校真题的出题思路，总结自己的答题模式。
10月—12月，冲刺阶段：到10月份的时候很多同学会因为各种原因萌生退意，其实这个时间段才是决胜的关键期。
进入10月份以后大家可以再次审查一下自己的进展，长期坚持的同学可以按照自己的计划继续进行，查漏补缺；觉得把握不是很大的同学，这个时候应该根据各科所占比重合理安排时间，尽量把分数比重大的科目安排的时间多一点儿。我在这个时候的重点就是放在背诵专业课上。
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